「幼い子どもは枝の上の蕾のよう、食べて寝て学べば良い子だ」。幼稚園での午後の活動は午前中と同じくらい重要で、子どもたちが遊び、発見し、全面的に発達するための時間です。では、幼稚園での午後の活動はどのように行われるのでしょうか？一緒に見ていきましょう！ 幼稚園での子どもの安全についても合わせてご覧ください。
午後の踊り：多角的な視点
幼稚園での午後の活動は、遊びと学びを科学的に組み合わせ、子どもの身体的、認知的、言語的、感情的、社会的な発達を促進するように設計されています。これらの活動は、多様で豊かで、子どもの年齢やニーズに適した形で組織されています。
ホアマイ幼稚園の校長であるグエン・ティ・ラン先生は、「私たちは常に、子どもたちが全面的に成長できる、健康的で楽しい学習環境を作り出すよう努めています。午後の活動は、子どもたちが創造性と探究心を存分に発揮できる絶好の機会です」と述べています。ラン先生の言葉は、昔から伝わる「子どもは健康に育て、礼儀正しく教えよ」という祖父母の考え方と同じです。
午後の活動に関する疑問を解決
多くの保護者は、自分の子どもが幼稚園の午後に何をしているのか疑問に思っています。子どもたちはきちんと世話をされているのだろうか？勉強を強制されていないだろうか？答えは「ご安心ください！」です。午後の活動は、静的活動と動的活動を柔軟に組み合わせ、子どものバランスの取れた調和のとれた発達を保証するように設計されています。代表的な活動には、絵を描くこと、粘土細工、歌、物語、運動遊び、コーナー遊びなどがあります。幼稚園の栄養満点な献立も参考に、お子様の栄養を確保しましょう。
ある午後の典型的な流れ
幼稚園での典型的な午後の流れは、まずおやつから始まり、その後、自由選択活動の時間になります。子どもたちは、おもちゃで遊んだり、本を読んだり、絵を描いたりなど、自分の好きな活動を選ぶことができます。次に、屋外活動があり、子どもたちは体を動かし、新鮮な空気を吸うことができます。最後は降園時間で、保護者は先生と子どもの学習や遊びの状況について話すことができます。
よくある状況
ホアさんの家のビちゃんは、時々午後に幼稚園に行きたくないとぐずります。ホアさんは、もしかしたら友達にいじめられているのか、先生に叱られているのかと心配になります。先生と話した後、ビちゃんはただ単に家で母親と遊びたいだけなのだとわかりました。先生はビちゃんが好きな活動に参加させることで、上手に励まし、ビちゃんはまた喜んで幼稚園に行くようになりました。幼稚園のプラスチック製の机と椅子を適切に選ぶことも、子どもたちが快適に学習できる環境を作るのに役立ちます。
役立つアドバイス
子どもたちが幼稚園で楽しく有意義な午後を過ごせるように、保護者は次のことを心がけましょう。子どもの身の回り品を十分に準備すること、先生と頻繁に連絡を取り合うこと、幼稚園での活動に参加するように励ますこと。「幼児教育」の著者であるチャン・ティ・マイ教授によると、子どもたちが気持ちよく幼稚園に通えるようにすることは非常に重要です。
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結論
幼稚園での午後の活動は、子どもの成長過程において不可欠な部分です。子どもたちの成長と発達のために、一緒に歩み、最善の環境を整えましょう。ご不明な点がございましたら、電話番号：0372999999、または住所：ハノイ市ハオナム234番地までご連絡ください。24時間年中無休のカスタマーケアチームが対応いたします。この記事がお役に立てば、コメントやシェアをお願いします！