「幼い頃に木を曲げ、幼い頃に子供を教えよ。」ということわざは、古くから幼児教育の重要性を語り継いでいます。そして、2009年幼児教育プログラムは、まさにこの黄金期における子供たちの全人的な発達のための確固たる基盤となるものです。
2009年 幼児教育プログラム：概要と意義
2009年幼児教育プログラムは、子供の発達に関する科学的研究に基づいて構築されています。それは単に文字や数字を教えるだけでなく、子供たちの心を育み、必要な生活スキルを発達させ、幼少期から人格形成を促すことに重点を置いています。私は、内気で無口な男の子、ミンちゃんのことをよく覚えています。幼稚園で2009年プログラムに基づく活動に参加するようになってから、ミンちゃんは以前よりもずっと自信を持ち、活発になりました。彼は積極的に集団遊びに参加し、友達や先生と自然にコミュニケーションを取るようになりました。
2009年 幼児教育プログラムに関する疑問を解決
多くの保護者が2009年幼児教育プログラムについて疑問を持っています。このプログラムは子供にとって負担が大きすぎないか？学習活動は本当に幼稚園児の年齢に適しているのか？ハノイ市のホアセン幼稚園で20年以上の経験を持つ幼児教育の専門家であるグエン・ティ・ラン先生は、著書「現代的な方法による幼児の育成」の中で、「2009年幼児教育プログラムは科学的に設計されており、子供の発達段階に適合しています。学習活動は遊びの中に組み込まれており、子供たちは知識を自然に、そして楽しく吸収することができます」と断言しています。
プログラムは子供にとって負担が大きすぎませんか？
決してそんなことはありません！プログラムは、子供たちの能力に合わせた活動で構成されており、遊びを通して学び、学びを通して遊ぶことを重視しています。例えば、子供に色を認識させることは、積み木遊びや絵を描くこと、または単に身の回りにある物を観察することを通して行うことができます。
2009年幼児教育プログラムに基づく戸外活動
子供と寄り添う上での保護者の役割は？
保護者の寄り添いは非常に重要です。保護者は子供にとって最初の先生であり、子供と話したり、一緒に遊んだり、子供が周りの世界を探求することを奨励するために時間を割いてください。ベトナム人の精神的な考え方では、「親は子を生み、天は性分を与える」と言いますが、子供の人格形成を決定づけるのは、まさに家族の教育とケアなのです。
終わりに
2009年幼児教育プログラムは、ベトナムの幼児教育における重要な進歩です。それは子供たちの身体的、知的、感情的、社会的な発達を全面的に支援します。子供たちのために、楽しく有益な学習環境を共に作りましょう。あなたはこのプログラムに基づいて子育てをした経験がありますか？もしあれば、コメント欄で私たちと共有してください。ウェブサイト「TUỔI THƠ」にアクセスして、他の有益な記事もぜひご覧ください。電話番号：0372999999、または住所：234 Hao Nam, Hanoi までご連絡ください。24時間年中無休のカスタマーケアチームが対応いたします。