「スズメの子は、玄米を食べ、シジュウカラはもち米を食べる…」— そんなおなじみの童謡は、ベトナムの幼い子供たちが成長する過程でいつも耳にしてきました。子供向けの果物の童謡は、楽しいメロディーだけでなく、子供たちが身の回りの世界を学ぶのに役立つ、民俗文化の宝庫でもあります。さあ、これから果物の童謡のカラフルな世界を探検しましょう！
幼稚園の先生についての素晴らしい記事と同様に、この記事も保護者の方や幼稚園の先生に役立つ情報を提供します。
色とりどりの果物の童謡の世界
果物の童謡は、短くて覚えやすい歌で、オレンジ、みかん、グレープフルーツ、ナシ、バナナなど、おなじみの果物のイメージを歌詞に組み込んでいます。これらの童謡は、単なる娯楽の遊びとしてだけでなく、子供たちの言語、思考、そして身の回りの世界についての認識の発達を助けます。20年以上の経験を持つ幼児教育の専門家であるグエン・ティ・ラン先生は、著書「子供の心を育む」の中で、「童謡は民俗文化と子供の世界を結びつけ、子供たちが人格を形成し、全面的に発達するのを助ける架け橋です」と述べています。
果物の童謡、幼稚園のイラスト
果物の童謡の教育的意義
果物の童謡は、多くの深い教育的意義を持っています。子供たちが果物の名前、形、色を覚えるのに役立ちます。それによって、子供たちは語彙を増やし、記憶力を鍛え、想像力を発達させます。さらに、多くの童謡には、分かち合い、家族愛、祖父母や両親への敬意など、道徳や生き方についての教訓が込められています。例えば、「何の実？」という童謡の「小さくて赤い実、おばあちゃん、お母さんにプレゼント、何の実かな？」という歌詞は、子供たちにイチゴを認識させるだけでなく、孝行心という美しい価値観を育みます。
人気のある果物の童謡
何世代にもわたって愛され、語り継がれてきた果物の童謡はたくさんあります。代表的な童謡には、「Xúc xắc xúc xẻ」、「Chi chi chành chành」、「Dung dăng dung dẻ」、「Năm ngón tay ngoan」などがあります。それぞれの童謡は、独自のメロディーと内容を持ち、ベトナムの民俗文化の宝庫に豊かさと多様性をもたらしています。チャン・ヴァン・ナム教授は、研究「幼児教育における民俗文化」の中で、「幼児教育で童謡を使用することは、伝統的な文化的価値観を若い世代に伝える効果的な方法である」と強調しています。
幼児教育における果物の童謡の使い方
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幼稚園の先生は、果物の童謡をさまざまな学習活動や遊びの中で使用できます。歌を運動遊び、ごっこ遊び、または造形活動と組み合わせて、授業への興味と効果を高めることができます。例えば、子供たちにオレンジについて教えるとき、先生は子供たちに童謡「オレンジ」を歌わせ、オレンジの絵を描く活動と組み合わせることができます。これは、子供たちが遊びながら学び、さまざまなスキルを全面的に発達させるのに役立ちます。
結論
果物の童謡は、すべての子供たちの幼年時代に欠かせないものです。それらは喜びと笑いをもたらすだけでなく、子供たちが肉体的にも精神的にも全面的に発達するのを助ける、役立つ教育ツールでもあります。ベトナムの子供たちの心を育むために、これらの伝統的な文化的価値観を守り、発展させましょう。果物の童謡に関する思い出はありますか？コメント欄に共有してください！ウェブサイト「TUỔI THƠ」で他のコンテンツを調べて、幼児教育に関するより多くの有益な知識を入手してください。電話番号0372999999またはハノイ、ハオナム234番地までお気軽にお問い合わせください。24時間年中無休のカスタマーケアチームが対応いたします。