昔々、緑の竹林に囲まれた小さなロンチュン幼稚園がありました。子供たちが愛情を込めて「妖精先生」と呼ぶ先生は、いつも子供たちを夢中にさせる語り方で物語を語り、子供たちはまるで魔法の国に迷い込んだようでした。「幼稚園児に物語の再話を教える指導案」は、子供たちの豊かな想像力の扉を開く魔法の鍵なのです。
「井戸を掘る人を忘れない」というように、昔話や寓話は、子供たちの心を育むだけでなく、言語、思考力、コミュニケーション能力の発達にも役立ちます。では、幼稚園児に物語の再話を教える効果的な指導案をどのように作成すればよいのでしょうか？「TUỔI THƠ」と一緒に探求しましょう！
効果的な幼稚園の物語指導案を作成する秘訣
適切な物語を選ぶ
子供の年齢と心理に合った物語を選ぶことは非常に重要です。ハノイの幼児教育専門家であるグエン・ティ・ラン先生は、著書「幼稚園児の教育秘訣」の中で、幼稚園児向けの物語は、内容がシンプルで分かりやすく、絵が生き生きとしていて、教育的価値が高いものでなければならないと強調しています。トリウ・マン先生は、テーマに沿って物語を選び、歌や運動遊びを組み合わせて子供たちの興味を引く方法で有名です。
生き生きとした語り方
物語を語ることは、単に読むことではありません。それは一つの芸術です。声色を変えたり、身振り手振りを使ったり、イラストや指人形、BGMなどを組み合わせたりして、子供たちにとって魅力的な言葉の「ごちそう」を作りましょう。昔、祖母が月明かりの下で昔話を語ってくれたのを思い出します。その語り口は抑揚があり、時にはクライマックスを迎え、時にはささやくように語りかけ、私はまるで物語の中のお姫様になったようにうっとりとしていました。
子供たちの積極的な参加を促す
子供たちを受動的な聞き手にしてはいけません。質問をしたり、子供たちに質問を促したり、自分なりの方法で物語を語り直させたりしましょう。7区トマト幼稚園の校長であるチャン・ティ・ホア先生は、「子供たちを授業の中心にしましょう。子供たちが自由に表現することで、私たちは指導案の効果を評価することができます。」と述べています。
よくある質問
子供たちが物語の内容を覚えるにはどうすればよいですか？
絵や音、ゲームなどを使って、子供たちが物語の内容を覚えるのを助けましょう。また、物語をいくつかの部分に分けたり、何度も語り直したり、子供たちに登場人物を演じさせたりすることもできます。
昔話と現代のお話、どちらを選ぶべきですか？
どちらの種類の物語にもそれぞれの価値があります。昔話は子供たちの想像力を養い、現代のお話は身の回りの生活を反映し、子供たちが善悪を認識するのに役立ちます。重要なのは、子供の年齢と心理に合った物語を選ぶことです。「信心深ければ霊験あり、用心深ければ安全なり」ということわざがあるように、物語を選ぶ際には、ベトナム人の精神的な考え方にも注意を払い、子供の心理に悪影響を与えるような否定的な要素を含む物語は避けるべきです。例えば、夜に怖い話をするのは避けましょう。
その他の提案
ウェブサイト「TUỔI THƠ」で幼稚園児の健康管理に関する知識や幼稚園の募集チラシのテンプレートも参考に、より多くの有益な情報を入手してください。
「幼い頃からのしつけが大切」というように、幼稚園児に物語の再話を教えることは、子供の成長過程において重要なステップです。忍耐強く、創造的で、愛情深く接すれば、物語が子供たちの心にもたらす魔法のような効果に気づくでしょう。お電話番号：0372999999、または住所：234 Hao Nam, Hanoiまでご連絡ください。24時間年中無休のカスタマーケアチームが対応いたします。「TUỔI THƠ」は、国の未来を担う子供たちの育成の旅路を常にサポートします。コメントを残したり、記事を共有したり、当ウェブサイトで他の有益なコンテンツをさらに見つけてください。