「幼い子を教えるのは、苗木を育てるようなものだ」。先人たちのことわざは、まさにその通りです。幼稚園という環境では、教育的な場面が毎日繰り広げられ、先生には子供たちへの愛情、忍耐力、そして柔軟な教育スキルが求められます。このような場面から得られる小さな物語や教訓は、先生たちが子供たちの夢の種を蒔く旅路において、より確固たるものとなるでしょう。幼稚園でのプールビュッフェと同様に、子供たちにとってポジティブな学習環境を作り出すことも、非常に重要です。
幼稚園における教育的場面の多彩な世界を探る
幼稚園での教育的場面は、子供たちの世界そのもののように多様で豊かです。母親が仕事に行くときにべそをかくビ君、おもちゃを友達と取り合うボちゃん、野菜を食べようとしないボンちゃんまで、すべてが幼稚園の先生が巧みに解決しなければならない教育的な場面です。ホアセン幼稚園の先生であるラン先生は、著書「愛情による子育て」の中で次のように語っています。「子供は一人ひとり異なった個性を持っているので、すべての教育的場面に共通する公式はありません。重要なのは、先生が子供の立場に立って、子供たちを理解し、共感することです。」
よくある教育的場面を「解読」する
おもちゃの取り合い：「これは僕の！あなたのではない！」
ナーちゃんとナム君がおもちゃの車を取り合うのは、クラスで日常茶飯事です。10年の経験を持つマイ先生は、2人が一緒に遊んだり、順番に使ったりする「共有」の方法を巧みに適用しました。幼稚園の自己評価報告書2016と同様に、教育の質を向上させるためには、指導方法を評価し、調整することが非常に重要です。マイ先生はまた、子供たちに一緒に車のレーストラックを作ることを勧め、その結果、2人の友情はさらに深まりました。
野菜嫌い：「僕は野菜なんて嫌いだ！」
スゥちゃんは、可愛らしい女の子ですが、野菜を食べるのが大嫌いです。「偏食の子の育て方の秘訣」の著者であるヴァン先生は、スゥちゃんが赤色が好きであることを知りました。そこで、茹でたニンジンをかわいらしい花の形に調理しました。スゥちゃんは興味津々で、喜んで自分の分の野菜を全部食べました。
幼稚園教育の専門家であるリン先生は、次のように述べています。「幼稚園教育に精神的な要素を取り入れることも非常に重要です。例えば、子供たちに分かち合いについて教えるとき、いつも人々を助けてくれるブッダや仙女の話をすることができます。」これは、子供たちが教訓を理解するのに役立つだけでなく、良い人格を形成するのにも役立ちます。これは、新しい環境への柔軟性と適応が必要とされる幼稚園教諭の職種変更と共通する点があります。
母親と離れる際に泣く：「ママ、私を置いていかないで！」
トム君は、母親に幼稚園に連れてこられると、大声で泣き出します。ハ先生は、優しい声と温かい抱擁でトム君をなだめました。先生はトム君を友達と遊ばせ、授業が終わったらお母さんが迎えに来ると約束しました。徐々に、トム君は幼稚園に行くことに慣れ、泣かなくなりました。幼稚園の布絵本の具体的な例としては、子供たちが幼稚園に来ることに興味を持たせるために布絵本を使用し、子供たちがホームシックを忘れるのを助けることが挙げられます。
終わりに
幼稚園での教育的場面は、先生たちにとって貴重な教訓となります。愛情、忍耐力、そして情熱をもって、先生たちは子供たちの成長を助け、大人へと成長させていくでしょう。電話番号：0372999999、または住所：234 Hao Nam, Hanoiまでご連絡ください。24時間年中無休のカスタマーケアチームが対応いたします。幼稚園での教育的場面についてのあなたの物語をコメント欄で共有してください！そして、ウェブサイト「TUỔI THƠ」で他の記事もぜひご覧ください。幼稚園投資プロジェクトのファイルについて詳しく知りたい場合は、当社のウェブサイトをご覧ください。