“Jonge scheuten planten, geluk koesteren”, dit spreekwoord omvat de toewijding van leraren, vooral de directeur – de leider, die de verantwoordelijkheid draagt om een kleuterschool te leiden. Maar hoe belangrijk is de rol van de directeur in een kleuterschool?
1. Leidinggeven, Beheren en Ontwikkelen van de Kleuterschool
De directeur speelt de belangrijkste rol in het beheren en ontwikkelen van de kleuterschool. Simpel gezegd, de directeur is als de kapitein die het schip van de school naar een succesvolle haven leidt. Ze plannen strategieën, organiseren activiteiten, wijzen taken toe, beheren financiën, bouwen een team van leraren op en zorgen voor een veilige, gezonde leeromgeving voor kinderen.
Concreet heeft de directeur de volgende taken:
- Opstellen en uitvoeren van een onderwijsplan: Een onderwijsplan opstellen dat past bij de behoeften en omstandigheden van de school en de specifieke kenmerken van elke leeftijdsgroep.
- Beheren van het lerarenteam: Leraren werven, opleiden, trainen, competenties beoordelen en voorwaarden scheppen voor leraren om zich professioneel te ontwikkelen.
- Financieel en materieel beheer: Een plan opstellen voor efficiënt financieel beheer, materieel beheer om veiligheid, netheid en geschiktheid voor de behoeften van kinderen te waarborgen.
- Opbouwen van gemeenschapsrelaties: Relaties opbouwen met ouders, lokale overheden, maatschappelijke organisaties en functionele instanties om gezamenlijk bij te dragen aan de ontwikkeling van de kleuterschool.
Voorbeeld:
Mevrouw Nguyễn Thanh Mai – Directeur van Kleuterschool Hoa Sen:
“Om een kleuterschool te ontwikkelen, moet de directeur toegewijd, dynamisch, creatief zijn en altijd de belangen van kinderen vooropstellen. Ik ben er altijd van overtuigd geweest dat de verantwoordelijkheid van de directeur is om zaden te planten voor de toekomstige generatie, een solide basis te leggen voor de algehele ontwikkeling van kinderen.”
2. Creëren van een Veilige en Gezonde Leeromgeving voor Kinderen
De kleuterschool is een plek waar kinderen spelen, leren en zich volledig ontwikkelen. De directeur speelt een cruciale rol bij het creëren van een veilige en gezonde leeromgeving voor kinderen.
- Veiligheid waarborgen: De directeur moet veilige activiteiten organiseren, regelmatig brandbeveiligingssystemen en apparatuur controleren, de orde en veiligheid binnen en buiten de school waarborgen en maatregelen nemen om epidemieën te voorkomen.
- Creëren van een speelse leeromgeving: De directeur moet ervoor zorgen dat faciliteiten, apparatuur, speelgoed en leermiddelen voldoen aan de leer- en speelbehoeften van kinderen. Daarnaast moet de directeur een vrolijke, vriendelijke leeromgeving creëren die de creativiteit van kinderen stimuleert.
- Koesteren van liefde en delen: De directeur moet een humane educatieve omgeving creëren, kinderen helpen communicatie-, samenwerkings- en deelvaardigheden te ontwikkelen.
Voorbeeld:
De heer Trần Văn Minh – Directeur van Kleuterschool Bông Sen:
“Ik ben altijd gefocust geweest op het bouwen van een kleuterschool die het tweede thuis van kinderen wordt. Elke dag neem ik de tijd om met de kinderen te praten, hun activiteiten te observeren en te luisteren naar hun verhalen. Ik wil dat de kinderen zich vrolijk, comfortabel en veilig voelen als ze naar school komen.”
3. Opbouwen van een Professioneel en Toegewijd Lerarenteam
Kleuterleidsters zijn degenen die kinderen direct lesgeven en verzorgen. De directeur is de leider die een professioneel, toegewijd en verantwoordelijk lerarenteam leidt, traint en opleidt.
- Leraren werven: De directeur moet leraren selecteren met professionele kwalificaties, pedagogische vaardigheden en liefde voor het beroep.
- Opleiden en trainen: De directeur moet cursussen organiseren voor professionele training, pedagogische vaardigheden verbeteren en nieuwe kennis bijbrengen aan leraren.
- Motivatie opbouwen: De directeur moet een vrolijke, respectvolle werkomgeving creëren en de creatieve geest van leraren aanmoedigen.
Voorbeeld:
Mevrouw Nguyễn Thị Hà – Directeur van Kleuterschool Bách Khoa:
“Ik hecht altijd veel waarde aan het opbouwen van een team van leraren die toegewijd zijn, van hun werk houden en goede pedagogische vaardigheden hebben. Ik organiseer regelmatig professionele bijeenkomsten, deel ervaringen en bespreek nieuwe onderwijsmethoden.”
4. Versterken van de Banden met Ouders en de Gemeenschap
Om een duurzame ontwikkeling van de kleuterschool te garanderen, moet de directeur de banden met ouders en de gemeenschap versterken.
- Ouders ontmoeten: De directeur ontmoet en bespreekt regelmatig met ouders de leer- en leefsituatie van kinderen, en luistert naar de suggesties en wensen van ouders.
- Gemeenschappelijke activiteiten organiseren: De directeur moet gemeenschappelijke activiteiten organiseren tussen school en ouders, waardoor ouders hun rol in de opvoeding van kinderen beter begrijpen.
- Samenwerken met de gemeenschap: De directeur moet relaties opbouwen met maatschappelijke organisaties en functionele instanties om gezamenlijk bij te dragen aan de ontwikkeling van de kleuterschool.
Voorbeeld:
De heer Lê Văn An – Directeur van Kleuterschool Sao Mai:
“Ik beschouw ouders altijd als belangrijke partners in de opvoeding van kinderen. Ik organiseer regelmatig ouderavonden, bijeenkomsten en deel pedagogische ervaringen. Ik geloof dat een nauwe samenwerking tussen school en gezin kinderen zal helpen zich beter te ontwikkelen.”
5. Conclusie
De rol van de directeur in de kleuterschool is uiterst belangrijk, als leider, manager en ontwikkelaar van de kleuterschool. De directeur moet toegewijd, dynamisch, creatief zijn en altijd de belangen van kinderen vooropstellen.
Lezers kunnen meer te weten komen over onderwerpen die verband houden met kleuteronderwijs op de website inhoud van professionele activiteiten voor kleuteronderwijs in september.
Laat hieronder een reactie achter als u vragen heeft of meer gedachten wilt delen over de rol van de directeur in de kleuterschool. Laten we samen de toekomstige generatie koesteren, zodat het land steeds mooier en welvarender wordt.