“Jonge kinderen opvoeden is als het buigen van een jonge boom, makkelijker als hij nog jong is” – dit spreekwoord benadrukt het belang van onderwijs vanaf jonge leeftijd. En op die reis om kennis te zaaien, speelt voorschools onderwijs een cruciale rol, als basis voor de allround ontwikkeling van kinderen. Maar wat is de essentie van het leerproces in de voorschool? Laten we het samen met TUỔI THƠ ontdekken!
Voorschools onderwijs: Een kleurrijk avontuur
Net zoals kinderen door hun ouders worden geleid om de wereld te ontdekken, is elke les in de voorschool een kleurrijk avontuur. In plaats van saaie cijfers leren kinderen door middel van vrolijke liedjes, energieke bewegingsspelletjes of magische sprookjes. Voorschools onderwijs is namelijk niet alleen het overbrengen van simpele kennis, maar ook het creëren van voorwaarden voor de allround ontwikkeling van kinderen op fysiek, intellectueel, emotioneel en sociaal vlak.
De essentie van het leerproces in de voorschool: Dieper inzicht
Volgens Dr. Nguyễn Thị Thu Hằng – een gerenommeerde expert in voorschools onderwijs – in haar boek “Voorschools onderwijs: Wat je moet weten”, is de essentie van het leerproces in de voorschool een proces van positieve interactie tussen leraar en kind, dat plaatsvindt in een creatieve speel- en leeromgeving.
1. Positieve interactie:
- Communicatie: De leraar gebruikt eenvoudige, toegankelijke taal die geschikt is voor het begripsvermogen van kinderen.
- Observatie: De leraar observeert en registreert de uitingen en het gedrag van kinderen om passende lesmethoden te ontwikkelen.
- Ondersteuning: De leraar creëert voorwaarden voor kinderen om zelf te ontdekken en te ervaren, en moedigt kinderen aan wanneer ze moeilijkheden ondervinden.
- Feedback: De leraar geeft positieve feedback en moedigt kinderen aan om zelfverzekerd te zijn in hun expressie.
2. Creatieve speel- en leeromgeving:
- Spelen: Spel is het meest effectieve leermiddel voor jonge kinderen.
- Leren: Kinderen maken kennis met kennis door middel van ervaringsgerichte activiteiten, praktische oefeningen en interactie met de omgeving.
- Creativiteit: De leraar creëert voorwaarden voor kinderen om creativiteit, onafhankelijkheid en autonomie in het leren te tonen.
Veelgestelde vragen over de essentie van het leerproces in de voorschool:
V: Hoe creëer je een effectieve speel- en leeromgeving?
A: Het creëren van een effectieve speel- en leeromgeving is van groot belang. Leraren moeten aandacht besteden aan de volgende factoren:
- Decoratie: Gebruik heldere kleuren, aantrekkelijke illustraties, ontwerp een klaslokaal met voldoende licht en creëer een gevoel van comfort en veiligheid voor kinderen.
- Speelgoed: Kies speelgoed dat geschikt is voor de leeftijd en vaardigheden van kinderen, en creëer voorwaarden voor kinderen om vrij speelgoed te kiezen en te gebruiken.
- Activiteiten: Ontwikkel lesplannen die geschikt zijn voor de psychologie, leeftijd en interesses van kinderen, combineer diverse lesmethoden, creëer interesse en stimuleer de nieuwsgierigheid en ontdekking van kinderen.
V: Wat is de rol van de leraar in het leerproces in de voorschool?
A: De voorschoolleraar is niet alleen een kennisoverdrager, maar ook een metgezel en gids voor kinderen om de wereld te ontdekken. De leraar moet:
- Van kinderen houden: Altijd liefde, zorg en respect tonen, waardoor kinderen zich veilig en vertrouwd voelen.
- De psychologie van kinderen begrijpen: Grondige kennis van de leeftijdspsychologie hebben om passende lesmethoden te ontwikkelen en een effectieve speel- en leeromgeving te creëren.
- Vakkennis: Voortdurend nieuwe pedagogische kennis en vaardigheden bijwerken, professionele vaardigheden verbeteren om te voldoen aan de steeds hogere eisen van het voorschools onderwijs.
Het verhaal van juf Thu en de voorschoolklas:
Juf Thu gelooft altijd: “Voorschools onderwijs is het zaaien van zaden voor de toekomst”. Ze besteedt altijd liefde, zorg en geduld aan elke leerling. In haar klas worden kinderen altijd in staat gesteld om de wereld om hen heen op een natuurlijke en vrolijke manier te ontdekken.
Op een ochtend organiseerde juf Thu de activiteit “De dierenwereld ontdekken”. Ze leidde de kinderen naar de schooltuin en introduceerde bloemen, planten en dieren. Kinderen mochten de bladeren van planten aanraken, de geur van bloemen ruiken, een kitten aaien… In het begin waren de kinderen verlegen, maar daarna lieten ze zich meevoeren door de natuurlijke wereld, nieuwsgierig om te ontdekken, vragen te stellen aan de juf en hun klasgenoten. Juf Thu legde vriendelijk uit en deelde nuttige kennis.
Na de les waren de kinderen allemaal erg enthousiast en deelden ze wat ze hadden geleerd met hun ouders. De ouders waren blij dat hun kinderen leerden in een speelse, ervaringsgerichte omgeving en zich natuurlijk ontwikkelden.
Conclusie:
Lesgeven in de voorschool is een uitdagend maar ook zeer zinvol proces. Het vereist geduld, toewijding en creativiteit van de leraar.
Laten we samen met TUỔI THƠ een generatie jonge mensen opbouwen die gezond, intelligent, energiek en creatief is. En vergeet niet om de tijd te nemen om met uw kind te praten over wat het op school heeft geleerd. Laten we samen zaden zaaien voor de toekomst!
Neem contact met ons op:
Telefoonnummer: 0372999999
Adres: Hào Nam 234, Hà Nội.
Ons klantenserviceteam is 24/7 bereikbaar.