„Dzieci są jak pąki na gałęzi, jedzą, śpią, uczą się i są grzeczne”. To znane przysłowie odzwierciedla oczekiwania wielu rodziców wobec swoich dzieci. Jednak obok „jedzenia, spania, nauki”, umiejętności komunikacyjne również odgrywają kluczową rolę w pełnym rozwoju dziecka, szczególnie w wieku przedszkolnym. Jak zatem wygląda sytuacja z umiejętnościami komunikacyjnymi u dzieci przedszkolnych obecnie?
Znam przypadek małego Minha, 4 latka, bardzo inteligentnego i bystrego. Recytował wiersze, rozpoznawał litery, ale miał trudności z zabawą z rówieśnikami. Minh często zabierał zabawki, nie umiał się dzielić, a gdy spotykał się ze sprzeciwem, płakał i biegł skarżyć się nauczycielce. To nie jest odosobniony przypadek, ale odzwierciedla część rzeczywistości umiejętności komunikacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym. Podobnie jak kompletny program nauczania dla 4-latków, rozwijanie umiejętności komunikacyjnych powinno być priorytetem od najmłodszych lat.
Trudności w komunikacji u dzieci w wieku przedszkolnym
Niektóre dzieci mają trudności z wyrażaniem swoich myśli i emocji. Mogą się jąkać, być nieśmiałe lub używać języka ciała zamiast słów. Przyczyn może być wiele, od środowiska rodzinnego, opóźnionego rozwoju mowy, po wrodzoną nieśmiałość. Pani Nguyễn Thị Lan, specjalistka ds. edukacji przedszkolnej z Hanoi, w swojej książce „Wychowywanie dzieci pewnych siebie w komunikacji” podzieliła się: „Komunikacja to nie tylko mówienie, ale także słuchanie, rozumienie i dzielenie się”.
Wpływ środowiska na umiejętności komunikacyjne
Środowisko rodzinne i szkolne odgrywa ważną rolę w kształtowaniu umiejętności komunikacyjnych dzieci. Jeśli rodzice mało rozmawiają, rzadko stwarzają dziecku okazji do komunikowania się z innymi, dziecko łatwo staje się pasywne i nieśmiałe. Pani Phạm Thị Hoa, dyrektorka przedszkola Hoa Sen w Thái Nguyên, powiedziała: „Szkoły powinny stwarzać przyjazne środowisko, zachęcające dzieci do interakcji, dzielenia się i współpracy”. Ma to wiele wspólnego z przedszkolami w Thái Nguyên, które kładą nacisk na budowanie przyjaznego i pozytywnego środowiska uczenia się dla dzieci.
Rozwiązania na poprawę umiejętności komunikacyjnych dzieci
Jak zatem poprawić umiejętności komunikacyjne dzieci w wieku przedszkolnym? Rodzice mogą czytać z dziećmi książki, opowiadać historie, bawić się w zabawy tematyczne. W szkole nauczyciele mogą organizować zajęcia grupowe, zachęcać dzieci do udziału w dyskusjach i występach artystycznych. Kontakt dzieci z radosną muzyką instrumentalną dla przedszkolaków może również stymulować rozwój mózgu i emocji dziecka, przyczyniając się do wspierania umiejętności komunikacyjnych.
Rodzic uczy dziecko komunikacji
Zgodnie z ludowym powiedzeniem „jak sobie pościelesz, tak się wyśpisz”. Uczenie dzieci uprzejmego pozdrawiania, grzecznego mówienia jest również częścią kultury komunikacji, okazując szacunek osobom starszym. To nie tylko pomaga dzieciom integrować się ze społeczeństwem, ale także przynosi szczęście i spokój rodzinie. Aby dowiedzieć się więcej o rekrutacji do przedszkoli, możesz zapoznać się z informacjami na naszej stronie internetowej.
Podsumowanie
Umiejętności komunikacyjne są jednym z ważnych czynników pomagających dzieciom w wieku przedszkolnym w pełnym rozwoju. Dzięki trosce, opiece i odpowiednim metodom edukacyjnym możemy pomóc dzieciom stać się pewniejszymi siebie i odważniejszymi w komunikacji, tworząc solidne podstawy na przyszłość. Zostaw komentarz, udostępnij artykuł lub odkryj więcej treści na stronie „TUỔI THƠ”. Dla osób zainteresowanych Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Ho Chi Minh City, Wydział Wczesnego Dzieciństwa, ta treść również będzie przydatna. Skontaktuj się z nami telefonicznie pod numerem 0372999999 lub odwiedź nas pod adresem 234 Hào Nam, Hanoi. Nasz zespół obsługi klienta jest dostępny 24 godziny na dobę, 7 dni w tygodniu.