“É de pequeno que se torce o pepino”. A Circular 17/2009/BGDĐT sobre o Programa de Educação Infantil é o guia que ajuda as crianças a se desenvolverem de forma integral, lançando bases sólidas para o futuro. Mas quais são os pontos de destaque desta circular? Vamos descobrir!
Circular 17/2009/BGDĐT Explicada: As Bases para o Desenvolvimento Infantil
A Circular 17/2009/BGDĐT, que institui o Programa de Educação Infantil em substituição ao programa anterior, marca um avanço importante no cuidado e educação de crianças em idade pré-escolar. Esta circular foca no desenvolvimento integral da criança nos aspectos físico, cognitivo, linguístico, socioemocional e estético, criando um ambiente de aprendizado amigável e acolhedor, ajudando as crianças a se desenvolverem de forma natural e harmoniosa.
A Sra. Nguyễn Thị Lan, especialista em educação infantil com mais de 20 anos de experiência na escola infantil Hoa Sen, em Hanói, compartilha em seu livro “Criando Crianças com Métodos Modernos”: “A Circular 17/2009 trouxe um novo fôlego para a educação infantil, ajudando os professores a terem uma visão mais abrangente do desenvolvimento infantil”.
Destaques da Circular 17/2009/BGDĐT: “Brincando se Aprende, Aprendendo se Brinca”
A Circular 17/2009/BGDĐT enfatiza o princípio de “aprender brincando, brincar aprendendo”, incentivando as crianças a aprenderem por meio de atividades lúdicas e experiências práticas. O aprendizado deixa de ser restritivo e rígido, tornando-se dinâmico, atraente e adequado à psicologia infantil.
Lembro-me vividamente da história do pequeno Minh, um menino tímido e quieto. Desde que começou a estudar de acordo com o novo programa, Minh mudou gradualmente. Através de jogos de movimento e dramatizações, ele se tornou mais ativo, confiante e ousado ao se comunicar com amigos e professores.
Perguntas Frequentes Sobre a Circular 17/2009/BGDĐT
Muitos pais ainda se perguntam como aplicar esta circular de forma adequada aos seus filhos. Algumas perguntas frequentes são: Como é o programa de estudos específico? Como coordenar entre a escola e a família na educação das crianças? Qual é o significado das atividades extracurriculares?
Segundo o Sr. Phạm Văn Hùng, diretor da Escola Primária e Infantil Tràng An, Ninh Bình, “A coordenação entre a família e a escola é muito importante. Os pais precisam entender claramente o programa, trabalhar com a escola para criar um ambiente de aprendizado e brincadeira saudável para seus filhos, ajudando-os a se desenvolverem de forma integral”.
Conclusão: Cultivando o Futuro
A Circular 17/2009/BGDĐT é um alicerce sólido para o desenvolvimento de crianças em idade pré-escolar. Vamos unir forças para criar o melhor ambiente educacional, ajudando as crianças a fazerem de “cada dia na escola um dia feliz”. Se você tiver alguma dúvida, entre em contato pelo telefone: 0372999999, ou visite o endereço: 234 Hào Nam, Hanói. Temos uma equipe de atendimento ao cliente 24 horas por dia, 7 dias por semana. Não se esqueça de compartilhar este artigo se achou útil e deixe um comentário abaixo!