A história do Nabo Gigante é muito conhecida entre as crianças pequenas. Além de ser divertida, ela carrega importantes lições educativas, especialmente para crianças de 24 a 36 meses. Mas como aproveitar ao máximo o valor dessa história no processo de ensino e aprendizagem? Junte-se ao “TUỔI THƠ” para descobrir um plano de aula da história O Nabo Gigante especialmente elaborado para crianças de 24 a 36 meses!
Apresentação do Plano de Aula da História O Nabo Gigante
1. Objetivos:
- Desenvolvimento da linguagem: A criança reconhece e nomeia os personagens e objetos da história; compreende o conteúdo da história e sabe recontá-la em sequência.
- Desenvolvimento cognitivo: A criança aprende sobre como plantar um nabo, as dificuldades em arrancá-lo e a paciência dos personagens da história.
- Desenvolvimento de habilidades sociais: A criança aprende a cooperar com os amigos para realizar uma tarefa; aprende a ajudar os outros e a ter empatia pelas dificuldades dos outros.
- Desenvolvimento físico: A criança participa de atividades de movimento que ilustram a história, ajudando-a a se movimentar de forma flexível e a fortalecer a saúde.
2. Preparação:
- Ilustrações da história O Nabo Gigante.
- Bonecos ou brinquedos representando os personagens da história.
- Música alegre e animada adequada ao conteúdo da história.
- Brinquedos de nabo ou outros itens relacionados ao plantio.
- “
Conteúdo do Plano de Aula da História O Nabo Gigante
1. Atividade Inicial:
- Apresentação dos personagens: O professor apresenta os personagens da história fazendo perguntas: “Quem é este? Qual menina está arrancando o nabo?”.
- Sugestão de conteúdo: O professor faz perguntas sugestivas: “O que vocês veem a menina fazendo? Ela consegue arrancar o nabo? Por quê?”.
- Contação da história: O professor conta a história do Nabo Gigante para as crianças de forma animada e envolvente, com tom de voz alegre, ilustrando com desenhos, bonecos ou brinquedos.
2. Atividade Principal:
- Movimento ilustrativo: O professor orienta as crianças a realizarem movimentos que ilustrem a história, como:
- A criança imita o movimento de arrancar o nabo junto com a menina da história.
- A criança imita o movimento de puxar a mão como quando a menina puxa a avó, a avó puxa o cachorro, etc.
- A criança corre em círculos como o rato correndo ao redor da raiz do nabo.
- Brincadeira de faz de conta: O professor divide as crianças em pequenos grupos, cada grupo representando um personagem da história. As crianças brincam juntas de faz de conta, representando a história à sua maneira.
- Exploração do nabo: O professor mostra um nabo de verdade para as crianças e discute com elas sobre como plantar um nabo, como arrancá-lo, as dificuldades em arrancar o nabo.
- Educação para valores: O professor orienta as crianças a reconhecerem os valores da história, como:
- A paciência é necessária para atingir um objetivo.
- A cooperação é uma forma de resolver dificuldades.
- Ajudar os outros é algo bom.
3. Atividade Final:
- Cantar uma música: O professor canta com as crianças uma música alegre sobre o nabo ou sobre paciência.
- Recontar a história: O professor incentiva as crianças a recontarem a história de acordo com a própria memória.
- Relaxamento: O professor realiza alguns movimentos leves com as crianças para encerrar a aula.
Observações:
- Este plano de aula é apenas uma sugestão, o professor pode ajustá-lo de acordo com as condições reais e as necessidades das crianças.
- O professor deve usar métodos de ensino flexíveis e adequados a cada fase de desenvolvimento da criança.
- É recomendável combinar vários sentidos da criança no processo de aprendizagem, ajudando-a a absorver o conhecimento de forma eficaz.
- É importante criar um ambiente alegre e descontraído, ajudando as crianças a se interessarem em participar da aprendizagem.
Nome do Especialista: Phạm Thị Thu Hằng (Professora de educação infantil, autora do livro “Aprender brincando, brincar aprendendo”)
Sugestões de perguntas frequentes:
- “Como ensinar as crianças pequenas a entenderem a história do Nabo Gigante de forma eficaz?”
- “Quais são as maneiras de as crianças ilustrarem com movimentos a história do Nabo Gigante?”
- “Que tipo de brinquedos devem ser usados para ensinar crianças pequenas sobre a história do Nabo Gigante?”
- “Como ajudar as crianças pequenas a entenderem o significado da história do Nabo Gigante?”
Uma história sobre paciência:
Em uma pequena aldeia, havia um menino chamado An que gostava muito de plantar árvores. Um dia, An plantou uma laranjeira no jardim de casa. An cuidou da laranjeira com muito cuidado, regando, adubando, capinando, etc. An esperava que a laranjeira crescesse rápido para poder comer frutas doces.
Todos os dias, An visitava a laranjeira. An via a laranjeira crescendo gradualmente, mas ainda não dava frutos. An ficou muito triste, An queria desistir. Mas então, An se lembrou das palavras de seu avô: “A laranjeira precisa de muito tempo para dar frutos, é preciso ter paciência para cuidar dela para obter frutas doces”. An continuou a cuidar da laranjeira.
Então, um dia, An viu flores brancas e imaculadas desabrochando na laranjeira. An ficou muito feliz, An sabia que a laranjeira estava prestes a dar frutos. E realmente, depois de um tempo, laranjas carnudas e saborosas apareceram na árvore. An ficou muito feliz, An aprendeu uma lição valiosa sobre paciência.
Significado espiritual:
De acordo com as crenças espirituais dos vietnamitas, o nabo é um símbolo de sorte e prosperidade. O nabo é frequentemente plantado em jardins domésticos com o desejo de que a família seja sempre próspera e abundante.
A história do Nabo Gigante nos ensina sobre força de vontade e paciência. Para atingir nossos objetivos, devemos nos esforçar ao máximo, sem desanimar diante das dificuldades. Assim como arrancar um nabo, para arrancá-lo, devemos puxar com persistência, sem desanimar ou desistir no meio do caminho.
Observação: Este plano de aula é apenas para referência, os professores podem ajustá-lo para se adequar às condições reais.