“A criança boazinha e obediente, Ganha frutas gostosas, pura alegria!”
Olá a todos, vocês se lembram da infância, quando cada vez que a mamãe nos dava frutas, a alegria explodia em nossos corações? O sabor doce e refrescante das frutas, combinado com o aroma suave, era uma experiência maravilhosa! Hoje, a professora vai compartilhar com vocês um plano de aula sobre o poema “Comer Frutas” para crianças da educação infantil, ajudando-as a amar mais a natureza, serem gratas aos agricultores e amarem ainda mais a vida linda!
Apresentação do poema “Comer Frutas”
O poema “Comer Frutas” é um poema leve, alegre, que ajuda as crianças a entenderem a origem das frutas deliciosas que elas saboreiam. O poema foi escrito pelo poeta [nome de poeta vietnamita gerado aleatoriamente], com um estilo poético simples, fácil de memorizar, adequado à alma inocente das crianças da educação infantil.
Objetivos da aula
Objetivos de conhecimento:
- Ajudar as crianças a entenderem o conteúdo do poema “Comer Frutas”, reconhecendo os tipos de frutas mencionados no poema.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer algumas frutas através de imagens, nomes e características.
Objetivos de habilidades:
- Desenvolver as habilidades de ouvir, entender e memorizar o conteúdo do poema.
- Desenvolver a habilidade de recitar o poema em um ritmo alegre.
- Desenvolver a capacidade de expressar e demonstrar emoções através das palavras do poema.
Objetivos de atitude:
- Ajudar as crianças a amarem mais a natureza, sendo gratas aos agricultores.
- Nutrir o amor, a partilha e a gratidão.
Preparação para a aula
- Imagens ilustrativas das frutas do poema.
- Modelo de árvore frutífera (se houver).
- Áudio da música “Comer Frutas” (se houver).
- Papel A4, canetas coloridas, lápis de cor.
Desenvolvimento da aula
1. Atividade inicial (5 minutos)
- A professora canta uma música sobre o tema frutas (ou canta a música “Comer Frutas”).
- A professora faz perguntas: “Vocês gostam de comer frutas? Quais frutas vocês conhecem?”
- A professora introduz o tema da aula: “Hoje, a professora vai apresentar a vocês um poema muito legal sobre frutas, é o poema “Comer Frutas”!”
2. Atividade de ensino (15 minutos)
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A professora apresenta o poema “Comer Frutas” e o autor.
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A professora lê o poema modelo com uma entonação expressiva, mostrando claramente o conteúdo e as emoções.
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A professora mostra imagens ilustrativas das frutas do poema, ajudando as crianças a visualizarem facilmente.
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A professora faz perguntas abertas para que as crianças entendam o conteúdo do poema:
- “No poema, quais frutas a criança comeu?”
- “Quem plantou as árvores frutíferas?”
- “Como a criança se sentiu ao comer as frutas gostosas?”
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A professora orienta as crianças a recitarem o poema em um ritmo alegre.
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A professora divide a turma em pequenos grupos, cada grupo recebe a tarefa de recitar uma estrofe do poema.
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A professora incentiva as crianças a se expressarem verbalmente, demonstrando emoções através das palavras do poema.
3. Atividade de prática (10 minutos)
- A professora organiza o jogo “Quem é rápido, quem está certo” para consolidar o conhecimento sobre o poema.
- A professora faz perguntas sobre o conteúdo do poema e pede que as crianças respondam rapidamente.
- A professora premia as crianças que responderem corretamente.
4. Atividade de aplicação (5 minutos)
- A professora orienta as crianças a desenharem as frutas que mais gostam.
- A professora incentiva as crianças a serem criativas, expressando seu apreço através dos desenhos.
5. Atividade de encerramento (5 minutos)
- A professora e as crianças recitam o poema “Comer Frutas” mais uma vez.
- A professora reafirma o conteúdo da aula: “Através do poema, vemos que as frutas deliciosas são resultado das mãos diligentes e cuidadosas dos agricultores. Devemos ser gratos aos agricultores, valorizando os produtos da natureza.”
- A professora coloca as crianças para cantarem uma música sobre o tema frutas (ou canta a música “Comer Frutas”).
Observações e avaliação
- A professora observa e registra a atitude positiva e dinâmica das crianças durante o processo de aprendizagem.
- A professora avalia a compreensão da aula pelas crianças através das respostas, da forma como recitam o poema e da atividade de desenho.
- A professora motiva e incentiva as crianças a continuarem aprendendo e desenvolvendo suas capacidades.
Notas ao implementar o plano de aula
- A professora precisa ajustar o conteúdo e os métodos de ensino de acordo com as características psicofisiológicas das crianças.
- A professora precisa preparar todos os materiais e recursos didáticos para que a aula ocorra de forma eficaz.
- A professora precisa criar uma atmosfera alegre e animada para atrair a atenção das crianças.
- A professora precisa prestar atenção à participação de todas as crianças, garantindo que todas aprendam e se desenvolvam.
Benefícios de ensinar o poema “Comer Frutas”
Ensinar o poema “Comer Frutas” traz muitos benefícios para as crianças da educação infantil:
- Ajuda as crianças a adquirirem conhecimento sobre a natureza, os tipos de frutas.
- Desenvolve habilidades linguísticas, desenvolve o pensamento, a criatividade.
- Aumenta o amor pela natureza, a gratidão aos agricultores.
- Nutre a alma pura e gentil das crianças.
Desejamos aos pequenos alunos uma aula muito divertida e proveitosa!
Desenho infantil de crianças comendo frutas