“Filho de qualquer mãe é querido, filho de mãe que educa é ainda mais querido”, este provérbio vietnamita expressa claramente o amor e a preocupação do povo vietnamita pelos seus filhos. E nessa tradição, a educação infantil desempenha o papel mais importante, sendo a base sólida para o desenvolvimento integral dos pequenos. Para atingir esse objetivo, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular 17/2009/TT-BGDĐT que regulamenta o Programa de Educação Infantil, marcando um marco importante na história da educação infantil no Vietname.
Apresentação do Programa de Educação Infantil Thông Tư 17/2009:
A Circular 17/2009/TT-BGDĐT foi emitida em 17 de abril de 2009 e entrou em vigor em 01 de setembro de 2009. O programa de educação infantil de acordo com a Circular 17/2009 foi construído com base numa filosofia educacional progressista, adequada às características fisiológicas e psicológicas das crianças em idade pré-escolar no Vietname e à realidade educacional atual.
Objetivos do Programa de Educação Infantil Thông Tư 17/2009:
O programa de educação infantil de acordo com a Circular 17/2009 visa os seguintes objetivos:
- Desenvolvimento integral da criança: Incluindo o físico, mental, intelectual, emocional e social.
- Preparar as crianças para o 1º ano: Equipar as crianças com os conhecimentos, habilidades e qualidades necessárias para se integrarem no novo ambiente de aprendizagem.
- Formar um bom caráter para as crianças: Nutrir boas qualidades morais, patriotismo e orgulho nacional.
- Desenvolver o potencial das crianças: Incentivar as crianças a desenvolverem o pensamento criativo, a capacidade de resolver problemas, as habilidades de comunicação e de relacionamento.
Conteúdo do Programa de Educação Infantil Thông Tư 17/2009:
O programa de educação infantil é dividido em 5 áreas:
- Desenvolvimento físico: Inclui atividades para melhorar a saúde, exercícios, habilidades de autocuidado e segurança.
- Desenvolvimento cognitivo: Incentivar as crianças a aprender e explorar o mundo ao seu redor através de atividades de brincar, aprender e experimentar.
- Desenvolvimento da linguagem: Treinar a capacidade das crianças de comunicar, expressar pensamentos, emoções e absorver conhecimento através da linguagem.
- Desenvolvimento socioemocional: Nutrir as emoções, habilidades de comunicação e relacionamento no ambiente familiar, escolar e social.
- Desenvolvimento estético: Ajudar as crianças a terem contato com a arte através de atividades de música, pintura, dança, canto e modelagem.
Vantagens do Programa de Educação Infantil Thông Tư 17/2009:
O programa de educação infantil de acordo com a Circular 17/2009 é altamente avaliado pelas seguintes vantagens:
- Base científica: O programa é construído com base em pesquisas científicas sobre a psicologia e fisiologia infantil, adequado às características de desenvolvimento das crianças.
- Flexível e criativo: Permite que os professores apliquem de forma flexível métodos, formas e conteúdos adequados às características de cada turma e de cada criança.
- Prático e próximo: O conteúdo do programa é elaborado em ligação com a vida prática, ajudando as crianças a absorver e aplicar facilmente o conhecimento.
- Foco no desenvolvimento de competências: Concentra-se em treinar as crianças nas habilidades e qualidades necessárias para a vida, e não apenas no conhecimento.
O Que Deve Ser Notado Ao Aplicar o Programa de Educação Infantil Thông Tư 17/2009?
Para que o programa de educação infantil de acordo com a Circular 17/2009 seja altamente eficaz, as seguintes notas devem ser tomadas:
- Os professores devem ser devidamente treinados: Dominar o conteúdo do programa, os métodos de ensino e as habilidades pedagógicas.
- É necessária a coordenação entre a família e a escola: Partilhar informações, educar as crianças em conjunto de forma sincronizada.
- Construir um ambiente de aprendizagem e brincadeira seguro e saudável para as crianças: Equipar instalações, brinquedos e materiais de aprendizagem completos e adequados à idade das crianças.
- Avaliar e aprender com frequência: Para ajustar atempadamente o programa e os métodos de ensino de acordo com as necessidades das crianças.
História Sobre o Programa de Educação Infantil Thông Tư 17/2009:
Bác Hồng – uma professora de educação infantil com mais de 20 anos de experiência, partilha: “Desde que implementei o Programa de Educação Infantil de acordo com a Circular 17/2009, vejo as crianças mais confiantes e sociáveis, elas têm uma elevada capacidade de autoaprendizagem e autoexploração. Esta mudança positiva deixa-me muito feliz e sinto que dei uma pequena contribuição na educação da geração jovem para o futuro do país”.
Fator Espiritual:
Na visão espiritual dos vietnamitas, a educação das crianças é vista como uma responsabilidade sagrada de todos. A Circular 17/2009/TT-BGDĐT afirmou o importante papel da educação infantil, contribuindo para a criação de uma geração de filhos e netos saudáveis, inteligentes e morais, contribuindo para o desenvolvimento do país.
Conclusão:
O programa de educação infantil de acordo com a Circular 17/2009 é um avanço importante na história da educação infantil no Vietname. Este programa traz efeitos positivos no desenvolvimento integral das crianças, preparando-as para entrar no 1º ano e contribuindo para a formação de um bom caráter para a geração jovem para o futuro do país. Junte-se ao TUỔI THƠ para descobrir mais artigos úteis sobre educação infantil no nosso site. Deixe os seus comentários abaixo se tiver alguma questão ou sugestão.