Stromy sú neoddeliteľnou súčasťou nášho života. Deti sa s prírodou a stromami stretávajú už od útleho veku. Aby učitelia v materských školách deťom pomohli lepšie spoznať svet rastlín, často do učebných osnov zaraďujú lekcie o stromoch, vrátane lekcie o „vysokých a nízkych stromoch“.
Plán hodiny pre materské školy: Vysoké a nízke stromy: Ciele a obsah
„Vysoké a nízke stromy“ je jednoduchá, ale mimoriadne obohacujúca lekcia pre deti v materských školách. Táto lekcia pomáha deťom rozvíjať schopnosti rozpoznávať výšku a veľkosť rôznych druhov stromov. Deti sa tiež naučia porovnávať a klasifikovať stromy na základe ich výšky.
Ciele lekcie:
- Deti dokážu rozlíšiť vysoké a nízke stromy.
- Deti dokážu porovnať výšku rôznych druhov stromov.
- Deti poznajú názvy niektorých vysokých a nízkych stromov.
- Deti rozvíjajú schopnosť pozorovania, rozpoznávania a klasifikácie.
- Deti si precvičujú komunikačné a interakčné zručnosti v triede.
Obsah lekcie:
- Predstavenie vysokých a nízkych stromov:
- Ukážte deťom obrázky alebo videá vysokých stromov, ako sú figovníky bengálske, flamboyantné stromy, kaučukovníky atď.
- Ukážte deťom obrázky alebo videá nízkych stromov, ako sú ružové kríky, vodný špenát, banánovníky atď.
- Spýtajte sa detí: „Ktorý strom je vysoký? Ktorý strom je nízky?“
- Naučte deti porovnávať výšku stromov pomocou rúk alebo pravítka.
- Hranie hier:
- Hra „Kto je vyšší?“: Rozdeľte deti do 2 tímov, každý tím si vyberie zástupcu. Dvaja zástupcovia stoja vedľa seba, tím, ktorého zástupca je vyšší, vyhráva.
- Hra „Vysoký strom, nízky strom“: Učiteľ požiada deti, aby sa zoradili do radu, potom postupne ukazuje na každé dieťa a povie „Vysoký strom“ alebo „Nízky strom“ v závislosti od výšky dieťaťa.
- Skúsenostná aktivita:
- Vezmite deti na školské ihrisko, aby si prezreli stromy.
- Spýtajte sa detí: „Ktorý strom je najvyšší? Ktorý strom je najnižší?“
- Nechajte deti voľne sa hrať so stromami.
- Rozprávanie príbehov:
- Povedzte deťom príbeh o „Hviezdičkovom strome“, aby ste deťom ukázali rozdiel vo výške medzi hviezdičkovým stromom a arekovou palmou.
- Navrhnite deťom: „Predstavte si, že ste vysoký strom, čo by ste robili?“
Efektívne metódy výučby
Aby bola lekcia „Vysoké a nízke stromy“ pútavejšia a efektívnejšia, učitelia môžu použiť niekoľko metód výučby:
- Priama metóda: Používajte obrázky, videá, modely, skutočné predmety, ktoré deťom pomôžu ľahko si osvojiť vedomosti. Napríklad učiteľ môže použiť obrázky vysokých a nízkych stromov, aby ich deti mohli pozorovať a porovnávať.
- Herná metóda: Využívajte jednoduché, pútavé hry, ktoré deťom pomôžu hrať sa a učiť. Hry „Kto je vyšší?“ alebo „Vysoký strom, nízky strom“ sú typickými príkladmi.
- Metóda kladenia otázok: Učiteľ kladie podnetné otázky, ktoré stimulujú detské myslenie a zvedavosť. Napríklad sa učiteľ môže spýtať: „Aké sú výhody vysokého stromu? Aké sú výhody nízkeho stromu?“
- Kombinovaná metóda: Kombinujte rôzne metódy, aby bola lekcia pestrejšia a živšia. Napríklad učiteľ môže kombinovať priamu metódu a hernú metódu, aby sa deti mohli hrať a zároveň učiť.
- Integrovaná metóda: Integrujte vedomosti o vysokých a nízkych stromoch do iných detských aktivít, ako je kreslenie, maľovanie, spev, tanec atď.
Skúsenosti odborníkov
Učiteľka Nguyễn Thị Thu Hà, učiteľka v materskej škole s viac ako 10-ročnými skúsenosťami, hovorí: „Lekcia „Vysoké a nízke stromy“ je jednoduchá, ale pre deti v materských školách veľmi potrebná. Používaním efektívnych metód výučby môžu učitelia pomôcť deťom učiť sa a všestranne sa rozvíjať.“
Doktor Nguyễn Văn A, odborník na predškolskú výchovu, sa domnieva: „Je veľmi potrebné učiť deti o stromoch, o vysokých a nízkych stromoch. Nielenže deťom pomáha spoznať svet rastlín, ale tiež im pomáha rozvíjať lásku k prírode a prispieva k budovaniu povedomia o ochrane životného prostredia.“
Poznámky pri navrhovaní plánu hodiny
Aby bol plán hodiny „Vysoké a nízke stromy“ vysoko efektívny, učitelia by mali pamätať na niekoľko bodov:
- Vyberte obsah vhodný pre vek detí.
- Používajte vhodné metódy výučby, ktoré vzbudia u detí záujem.
- Pripravte si všetky potrebné nástroje a materiály.
- Rozdeľte triedu do malých skupín, aby deti mohli navzájom komunikovať.
- Hodnoťte študijné výsledky detí pozorovaním, sledovaním a rozhovormi s deťmi.
Ďalšie návrhy
- Po skončení lekcie môže učiteľ dať deťom za úlohu, aby doma zistili viac o vysokých a nízkych stromoch.
- Povzbudzujte deti, aby kreslili a maľovali stromy, ktoré majú radi.
- Zapojte deti do outdoorových aktivít súvisiacich so stromami, ako je sadenie stromov, starostlivosť o stromy atď.
Záver
Lekcia „Vysoké a nízke stromy“ je obohacujúca a zábavná lekcia pre deti v materských školách. Používaním efektívnych metód výučby môžu učitelia pomôcť deťom učiť sa a všestranne sa rozvíjať.
Chcete sa dozvedieť viac o iných témach z oblasti predškolskej výchovy? Navštívte webovú stránku TUỔI THƠ a objavte ďalšie užitočné články!