„Škovránok spieva, lúka je zelená, slnko svieti…“ Kto z nás by nepoznal tieto verše? Jednoduché, známe, no zároveň plné významu o krásnom živote, o štebotaní vtáčikov v zelenej záhrade.
V tomto článku sa spoločne pozrieme na plán hodiny básne „Škovránok“ pre deti v predškolskom veku. Pomôže deťom spoznať svet poézie hravou, zaujímavou a obohacujúcou formou.
Plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov: Všeobecný úvod
Báseň „Škovránok“ je jemná, milá, vhodná pre detskú dušu. Pomáha deťom pochopiť viac o škovránkovi, o kráse prírody a o láske človeka k nej.
„Škovránok spieva, lúka je zelená, slnko svieti…“ – tieto verše znejú ako uspávanka, ktorá prenesie deti do sveta rozprávkovej prírody plnej farieb.
Učiteľ Peter Novák, známy odborník na predškolskú výchovu, raz povedal: „Báseň „Škovránok“ je jednou z najkrajších básní pre predškolákov. Pomáha deťom rozvíjať jazyk, predstavivosť a city a zároveň ich učí milovať prírodu a život.“
Plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov: Ciele hodiny
Plán hodiny básne „Škovránok“ pre predškolákov má konkrétne ciele:
- Vedomosti:
- Pomôcť deťom zapamätať si názov básne, autora básne, obsah básne.
- Pomôcť deťom pochopiť obsah básne, spoznať charakteristiku škovránka, kde žije, ako spieva.
- Pomôcť deťom pochopiť krásu prírody, lásku človeka k prírode.
- Zručnosti:
- Precvičovať schopnosť počúvať, chápať a prerozprávať obsah básne.
- Rozvíjať schopnosť vyjadrovania, používania jazyka plynulo a prirodzene.
- Precvičovať zručnosť čítania básne pre deti, pomôcť deťom vnímať rým, rytmus básne.
- Postoje:
- Pomôcť deťom obľúbiť si škovránka, obľúbiť si prírodu.
- Pomôcť deťom naučiť sa chrániť životné prostredie vtákov.
Plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov: Príprava na hodinu
„Dobrá príprava, hodina je zábava!“ – toto príslovie platí v každom prípade, a obzvlášť pre plán hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov.
- Pre učiteľa:
- Pripraviť detailný plán hodiny, ktorý zahŕňa časti: predstavenie básne, obsah básne, metódy vyučovania, aktivity detí, materiály, pomôcky.
- Pripraviť obrázky, ilustrácie k básni, napríklad obrázky škovránka, záhrady, kvetov…
- Pripraviť pomôcky na vyučovanie, ako sú: tabuľa, krieda, papier, pero…
- Pripraviť si piesne, hry súvisiace s témou škovránka, prírody.
- Pre deti:
- Pripraviť sa psychicky, byť veselé, uvoľnené, aby mohli prijímať nové poznatky.
- Pripraviť si osobné pomôcky, ako sú: pastelky, papier, zošity…
Plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov: Aktivity vyučovania
Plán hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov sa môže rozdeliť na 4 časti:
Časť 1: Úvodná aktivita
- Cieľ: Upútať pozornosť detí, vytvoriť veselú, uvoľnenú atmosféru pre deti.
- Aktivity:
- Učiteľ môže spievať pieseň o vtákoch alebo rozprávať príbeh o škovránkovi.
- Učiteľ môže položiť deťom otázky o škovránkovi: „Videli ste už niekedy škovránka? Akej farby je škovránok? Ako spieva škovránok?“
- Učiteľ môže dať deťom hrať hru o škovránkovi.
Časť 2: Predstavenie básne
- Cieľ: Pomôcť deťom spoznať názov básne, autora básne.
- Aktivity:
- Učiteľ predstaví názov básne „Škovránok“.
- Učiteľ predstaví autora básne, ak je známy.
- Učiteľ prednesie báseň s výrazom pre deti.
Časť 3: Precvičovanie čítania a pochopenia básne
- Cieľ: Pomôcť deťom zapamätať si obsah básne, pochopiť význam básne.
- Aktivity:
- Učiteľ prečíta báseň ešte raz.
- Učiteľ kladie deťom otázky o obsahu básne: „Ako spieva škovránok? Kde spieva škovránok? Čo je v záhrade? Aké je slnko?“
- Učiteľ dáva deťom čítať po veršoch, po strofách.
- Učiteľ vedie deti k výraznému čítaniu básne.
- Učiteľ môže dať deťom hrať roly škovránka, záhrady, slnka, aby znázornili obsah básne.
Časť 4: Aplikačná aktivita
- Cieľ: Pomôcť deťom aplikovať získané poznatky do praxe.
- Aktivity:
- Učiteľ dá deťom kresliť obrázky škovránka, záhrady, slnka.
- Učiteľ dá deťom hrať hry „Škovránok letí“ alebo „Hľadaj škovránka“.
- Učiteľ dá deťom prerozprávať príbeh o škovránkovi.
- Učiteľ pripomína deťom ochranu životného prostredia vtákov.
Plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov: Hodnotenie výsledkov
- Učiteľ hodnotí výsledky učenia detí prostredníctvom aktivít:
- Pamätajú si deti názov básne, autora básne?
- Pochopili deti obsah básne?
- Čítajú deti báseň plynule, s výrazom?
- Majú deti radi škovránka, majú radi prírodu?
- Vedia deti chrániť životné prostredie vtákov?
Plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov: Poznámky
- Učiteľ by mal flexibilne prispôsobiť plán hodiny charakteristikám psychiky a fyziológie detí.
- Učiteľ by mal vytvárať veselú, uvoľnenú, pútavú atmosféru pre deti, vyhnúť sa nátlaku.
- Učiteľ by mal používať rôzne vyučovacie metódy, ktoré sú vhodné, vytvárať podmienky pre deti, aby sa mohli zapojiť, zažiť, prejaviť sa.
- Učiteľ by mal venovať pozornosť kombinácii aktivít, pomôcť deťom učiť sa prirodzene, efektívne.
Plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov: Rozšírenie
- Učiteľ môže dať deťom hľadať viac informácií o škovránkovi:
- Kde žije škovránok?
- Čo je škovránok?
- Aké sú charakteristiky škovránka?
- Aké ďalšie druhy vtákov existujú?
- Učiteľ môže dať deťom hľadať viac informácií o prírode:
- Aký úžitok majú rastliny?
- Aký úžitok má slnko?
- Čo musíme robiť, aby sme chránili životné prostredie zvierat?
„Zasievajme semienka lásky, lásky k prírode do detských duší!“ – to je vznešený cieľ učiteľa v materskej škole a plán hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov je užitočným nástrojom na dosiahnutie tohto cieľa.
Často kladené otázky o pláne hodiny básne Škorec pre škôlkarov:
1. Musí byť plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov detailný?
- Áno! Plán hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov musí byť detailný, aby učiteľ mohol efektívne odovzdávať obsah a zároveň zabezpečiť vedeckosť, logickosť a pútavosť pre deti.
2. Ako urobiť plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov pútavým pre deti?
- Používať ilustračné obrázky: Plán hodiny by mal používať živé, milé ilustračné obrázky, ktoré upútajú pozornosť detí.
- Kombinovať s hrami: Plán hodiny by mal kombinovať zábavné hry, ktoré pomôžu deťom učiť sa prirodzene, efektívne.
- Vytvárať veselú, uvoľnenú atmosféru: Učiteľ by mal vytvárať veselú, uvoľnenú atmosféru, ktorá pomôže deťom cítiť sa nadšene z hodiny.
3. Aké časti by mal obsahovať plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov?
- Plán hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov by mal obsahovať časti:
- Predstavenie básne.
- Obsah básne.
- Metódy vyučovania.
- Aktivity detí.
- Materiály, pomôcky.
4. Na čo by sa mal zamerať plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov?
- Plán hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov by sa mal zamerať na:
- Vek detí: Plán hodiny by mal byť vhodný pre vek detí, používať jednoduchý, zrozumiteľný jazyk.
- Charakteristiky psychiky a fyziológie detí: Plán hodiny by mal byť vhodný pre charakteristiky psychiky a fyziológie detí, vytvárať podmienky pre deti, aby sa mohli zapojiť, zažiť, prejaviť sa.
- Vedeckosť, logickosť: Plán hodiny by mal zabezpečiť vedeckosť, logickosť, pomôcť deťom pochopiť obsah básne presne.
- Pútavosť, atraktívnosť: Plán hodiny by mal byť pútavý, atraktívny, vytvárať podmienky pre deti, aby sa učili veselo, efektívne.
5. V akých prípadoch sa môže použiť plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov?
- Plán hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov sa môže použiť v prípadoch:
- Vyučovanie v triede.
- Vyučovanie doma.
- Mimoškolské aktivity.
- Zábavné a rekreačné aktivity.
6. Ako sa dá aplikovať plán hodiny básne Škorec pre škôlkarov?
- Plán hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov sa dá aplikovať:
- Ako referenčný materiál: Plán hodiny sa môže použiť ako referenčný materiál pre učiteľov v materských školách.
- Vytvorenie vzdelávacích produktov: Plán hodiny sa môže použiť na vytvorenie vzdelávacích produktov, ako sú: knihy, príbehy, obrázky, hry…
- Odosielanie vzdelávacích posolstiev: Plán hodiny sa môže použiť na odosielanie zmysluplných vzdelávacích posolstiev, ktoré pomôžu deťom obľúbiť si prírodu, chrániť životné prostredie.
„Vytvorme spoločne zmysluplné hodiny, aby bolo detstvo detí krajšie, žiarivejšie!“ Kontaktujte nás pre podrobnejšie poradenstvo o pláne hodiny básne „Škovránok“ pre škôlkarov a ďalších vzdelávacích produktoch. Telefónne číslo: 0372999999 alebo na adrese: 234 Hào Nam, Hanoj. Máme tím zákazníckej podpory 24/7.
Zdieľajte tento článok so svojimi priateľmi a príbuznými, aby sme spoločne šírili lásku k prírode, lásku k deťom!