Rozpráva sa, že v jednej škôlkarskej triede sa deti neustále hádali o tom, kto má pravdu a kto sa mýli v hre. Pani učiteľka preto použila pieseň „Kto má pravdu, kto sa mýli“, aby deťom pomohla pochopiť, že niekedy nie je dôležité, kto má pravdu a kto sa mýli, ale to, čo sa z týchto situácií naučíme. Pieseň „Kto má pravdu, kto sa mýli“ pre škôlkarov sa stala skvelým vzdelávacím nástrojom, ktorý v deťoch zasieva dobré hodnoty. V tomto článku lepšie pochopíte silu hudby pri formovaní detskej osobnosti. Chcete sa dozvedieť viac o učiteľka v materskej škole angličtiny?
Význam piesne Kto má pravdu, kto sa mýli vo vzdelávaní v materských školách
Pieseň „Kto má pravdu, kto sa mýli“ nie je len chytľavá melódia, ale obsahuje aj hlboké výchovné posolstvá. Pomáha deťom rozpoznať správne a nesprávne správanie a zároveň ich povzbudzuje k premýšľaniu o dôsledkoch týchto činov. Zapojenie hudby do vzdelávacieho procesu pomáha deťom prirodzenejšie a efektívnejšie prijímať vedomosti. Pani Nguyễn Thị Lan, popredná odborníčka na predškolské vzdelávanie, raz v knihe „Hudba a deti“ povedala: „Hudba je zázračný katalyzátor, ktorý vyživuje detskú dušu.“
Výhody používania piesní vo výučbe
Hudba stimuluje vývoj mozgu detí, pomáha im ľahšie si zapamätať informácie. Pieseň „Kto má pravdu, kto sa mýli“ je typickým príkladom, ktorý deťom pomáha osvojiť si lekcie o morálke ľahko a hravo. Ako hovorí príslovie „čo sa v mladosti naučíš, na starobu akoby si našiel“, vzdelávanie detí o tom, čo je správne a čo nesprávne, od útleho veku pomôže deťom formovať dobrý charakter v budúcnosti. Chcete sa dozvedieť viac o nábor učiteľov angličtiny pre materské školy v Hočiminovom Meste?
Aktivity kombinované s piesňou Kto má pravdu, kto sa mýli
Pieseň „Kto má pravdu, kto sa mýli“ sa neobmedzuje len na spievanie, ale dá sa kombinovať aj s mnohými inými aktivitami na zvýšenie interaktivity a efektivity vzdelávania. Učiteľka môže napríklad organizovať hry na hranie rolí, rozprávanie príbehov, maľovanie… na tému piesne. To pomáha deťom hlbšie pochopiť posolstvo piesne a aplikovať ho v každodennom živote.
Vytvorenie pozitívneho vzdelávacieho prostredia
Je veľmi dôležité vytvoriť pozitívne vzdelávacie prostredie, ktoré povzbudzuje deti k účasti a interakcii. Učiteľka môže použiť ilustračné obrázky, hračky alebo skupinové aktivity, aby deti boli nadšenejšie z učenia. Pani Trần Thị Mai, učiteľka v materskej škole s 15-ročnými skúsenosťami, sa podelila: „Priateľské a blízke vzdelávacie prostredie pomôže deťom plne rozvíjať sa fyzicky aj duševne.“
Aktivity v materskej škole s piesňou Kto má pravdu, kto sa mýli
Podľa duchovného presvedčenia Vietnamcov je učenie detí rozlišovať medzi správnym a nesprávnym od útleho veku ako zasiatie dobrých semien, aby strom mohol neskôr priniesť ovocie. Pomáha to deťom nielen uspieť v živote, ale prináša to aj pokoj a šťastie rodine.
Aplikácia piesne Kto má pravdu, kto sa mýli v živote
Pieseň „Kto má pravdu, kto sa mýli“ nie je dôležitá len v triede, ale dá sa aplikovať aj do každodenného života detí. Rodičia môžu spievať túto pieseň so svojimi deťmi a zároveň im vysvetľovať situácie, v ktorých je niečo správne alebo nesprávne. To pomáha deťom formovať si zmysel pre zodpovednosť a vedieť sa správať správne. Hľadáte informácie o učiteľka angličtiny v medzinárodnej materskej škole?
Pieseň „Kto má pravdu, kto sa mýli“ je cenná lekcia, ktorá pomáha deťom v materských školách rozpoznať správne a nesprávne a rozvíjať ich charakter. Spievajme túto pieseň s našimi deťmi a šírme dobré hodnoty do komunity. Ak potrebujete ďalšiu podporu v oblasti predškolského vzdelávania, kontaktujte nás na telefónnom čísle: 0372999999 alebo navštívte adresu: 234 Hào Nam, Hanoj. Máme tím zákazníckej podpory 24 hodín denne, 7 dní v týždni. Môžete si tiež pozrieť som učiteľka v materskej škole preložené do angličtiny alebo nábor učiteľov angličtiny pre materské školy v Hanoji.