„Múdry vták spieva zvučne, múdry človek hovorí jemne“ – Toto príslovie hovorí o dôležitosti komunikácie a porozumenia jazyku. A pre deti v materskej škole je prístup k jazyku, vrátane jazyka symbolov, otvorenou bránou do rozsiahleho sveta poznania.
Symboly: Prvý jazyk dieťaťa
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, ako deti dokážu pochopiť, čo im hovoríte? Deti sa rodia so svojím vlastným jazykom – jazykom symbolov. Tento jazyk sa prejavuje gestami, činmi, smiechom, plačom,…
Čo je rozpoznávanie symbolov?
Rozpoznávanie symbolov je schopnosť dieťaťa chápať a používať symboly na komunikáciu, vyjadrovanie svojich želaní a emócií. Symboly môžu byť jednoduché obrázky ako kruh, štvorec, alebo symboly ako plus, mínus,… Alebo to môžu byť známe gestá ako mávanie na pozdrav, krútenie hlavou „nie“.
Plán hodiny pre materské školy: Rozpoznávanie symbolov
Plán hodiny pre materské školy zameraný na rozpoznávanie symbolov by mal byť navrhnutý tak, aby zodpovedal psychológii a schopnostiam detí učiť sa. Nižšie je uvedený vzorový plán hodiny, ktorý bol vypracovaný na základe skúseností učiteľky Trần Thị Hồng Nhung, autorky knihy „Výchova v ranom detstve: Metódy a techniky“:
Hodina: „Objavujeme svet čísel“
Ciele:
- Deti poznajú názvy a spôsob písania čísel od 1 do 5.
- Deti dokážu rozpoznať čísla na predmetoch v okolí.
- Rozvíjať u detí pozorovacie schopnosti, pamäť a logické myslenie.
Príprava:
- Tabuľa, zvýrazňovače, kartičky s číslami od 1 do 5
- Predmety v počte od 1 do 5 (napríklad: 1 lopta, 2 plyšové medvedíky, 3 cukríky,…).
Priebeh:
- Úvod: Učiteľka spieva pieseň o číslach, potom sa detí pýta: „Ktoré čísla už poznáte?“.
- Predstavenie čísel: Učiteľka predstaví každé číslo, napíše číslo na tabuľu a nechá deti opakovať. Potom učiteľka ukáže predmety v počte zodpovedajúcom danému číslu. Napríklad: Učiteľka napíše na tabuľu číslo 2 a ukáže 2 plyšové medvedíky, potom sa detí pýta: „Koľko je tu plyšových medvedíkov?“.
- Cvičenie: Deti sú rozdelené do malých skupín. Každá skupina má za úlohu nájsť predmety v počte zodpovedajúcom číslu, ktoré určí učiteľka. Napríklad: Skupina 1 hľadá 3 lopty, skupina 2 hľadá 4 cukríky,…
- Záver: Učiteľka deti pochváli a povzbudí. Potom sa deti hrajú hru „Hľadanie čísel“.
Poznámky:
- Učiteľka používa obrázky, názorné predmety, aby ich deti ľahšie vnímali.
- Počas vyučovania vždy vytvárajte veselú a uvoľnenú atmosféru pre deti.
- Učiteľka by mala čísla opakovať viackrát, aby si ich deti zapamätali.
Často kladené otázky o výučbe rozpoznávania symbolov pre deti v materskej škole
- Ako deti zaujať učením sa rozpoznávať symboly?
- Ako učiť deti rozpoznávať symboly vhodné pre 3-ročné deti?
- Aké metódy existujú na efektívne učenie detí rozpoznávať symboly?
- Ako môžu rodičia podporovať deti v učení sa rozpoznávania symbolov doma?
Rady od odborníka
Podľa odborníčky Nguyễn Thị Thu Hà, autorky knihy „Výchova v ranom detstve: Čo potrebujete vedieť“, je výučba rozpoznávania symbolov pre deti veľmi dôležitá. Pomôže deťom rozvíjať jazyk, myslenie a komunikačné zručnosti.
Spomenutie značky
Materská škola ABC je hrdá na to, že je priekopníkom v uplatňovaní metódy výučby rozpoznávania symbolov pre deti vedeckým a efektívnym spôsobom.
Telefónne číslo: 0372999999
Adresa: 234 Hào Nam, Hanoj