“ดัดต้นไม้เมื่อยังอ่อน สอนลูกเมื่อยังเล็ก” สุภาษิตโบราณนี้ฝังลึกอยู่ในใจของผู้ที่ประกอบอาชีพครู โดยเฉพาะครูปฐมวัย และเพื่อให้ “ดัดต้นไม้” ให้ตรง ให้ดี คนทำสวนต้องดูแล สังเกต และตัดแต่งบ่อยๆ เช่นเดียวกัน เพื่อให้การเลี้ยงดูเด็กได้ผลดี ครูปฐมวัยแต่ละคนต้องประเมินตนเองและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง แบบประเมินตนเองของครูปฐมวัยที่ได้มาตรฐานเป็นอย่างไร? มาดูกัน!
ประสบการณ์สร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
ความสำคัญของการประเมินตนเอง
ครูไหม ครูปฐมวัยจาก โรงเรียนอนุบาลฝ่ามตู้แทงห์จีฮานอย เคยเล่าให้ฉันฟังว่า: “วันแรกที่ยืนหน้าชั้นเรียน ฉันประหม่ากว่าเด็กๆ เสียอีก แต่ด้วยการประเมินตนเองอย่างสม่ำเสมอ ฉันค่อยๆ ตระหนักถึงจุดแข็งและจุดอ่อนของตัวเอง และจากนั้นก็มีแนวทางแก้ไขและพัฒนาตนเอง” แน่นอนว่า การประเมินตนเองก็เหมือนกระจกสะท้อน ช่วยให้ครูมองเห็นตัวเองได้อย่างเป็นกลาง
ประโยชน์ของการประเมินตนเอง
- พัฒนาคุณภาพการสอน
- พัฒนาทักษะความเป็นครู
- สร้างแผนพัฒนาอาชีพ
เนื้อหาของแบบประเมินตนเอง
แบบประเมินตนเองของครูปฐมวัยมักประกอบด้วยเนื้อหาหลักดังนี้:
เกณฑ์การประเมิน
- คุณสมบัติทางการเมือง คุณธรรม จริยธรรม และวิถีชีวิต: นี่เป็นปัจจัยสำคัญ เป็น “รากฐาน” ของความเป็นครู ดังที่ครูเหงียนถิหลาน ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาปฐมวัยเคยกล่าวไว้ในหนังสือ “จิตใจเด็ก”: “ก่อนสอนเด็ก จงสอนตัวเองก่อน”
- ความสามารถทางวิชาชีพ: รวมถึงความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็ก วิธีการสอน ทักษะการจัดกิจกรรม…
- จิตสำนึกความรับผิดชอบ: รักในอาชีพ รักเด็ก ใส่ใจในงาน
- ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง: สร้างความสัมพันธ์ที่ดี ร่วมมือกันอย่างมีประสิทธิภาพ
ระดับการประเมิน
โดยทั่วไปจะใช้คะแนน 1 ถึง 5 หรือประเมินตามระดับ: ดี ดีมาก ผ่าน ไม่ผ่าน
ตัวอย่างแบบประเมินตนเอง
โรงเรียนอนุบาลแต่ละแห่งอาจมีแบบประเมินของตนเอง แต่โดยทั่วไปจะอิงตามเนื้อหาพื้นฐานที่กล่าวมาข้างต้น คุณสามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ขั้นตอนการสอนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัย ได้ที่เว็บไซต์ของเรา
ตัวอย่างแบบประเมิน
ตัวอย่างแบบประเมินตนเองประกอบด้วยเกณฑ์ต่างๆ เช่น ทักษะการเขียนแผนการสอน ทักษะการจัดกิจกรรม ทักษะการสื่อสารกับเด็ก ทักษะการประสานงานกับผู้ปกครอง… แต่ละเกณฑ์จะมีระดับการประเมินและส่วนการประเมินตนเองของครู
ฉันจำได้ว่าครั้งหนึ่ง ครูเฮืองจาก ครูใหญ่โรงเรียนอนุบาลเตินบิญ ได้เล่าเรื่องราวที่น่าประทับใจมากเรื่องหนึ่ง เธอเล่าว่าด้วยการประเมินตนเอง เธอตระหนักว่าเธอยังขาดความอดทนกับเด็กขี้อาย จากนั้นเธอได้เปลี่ยนวิธีการเข้าหา สร้างเงื่อนไขให้เด็กๆ เข้าสังคมได้ดีขึ้น
บทสรุป
การประเมินตนเองเป็นกระบวนการที่สำคัญ ช่วยให้ครูปฐมวัยพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง พัฒนาคุณภาพการสอน มีส่วนร่วมในการสร้างคนรุ่นใหม่ที่สดใส จงทำให้การประเมินตนเองกลายเป็นนิสัยที่ดี เป็น “ยาบำรุง” สำหรับอาชีพครูของคุณ! โปรดแบ่งปันประสบการณ์ของคุณเกี่ยวกับการประเมินตนเองในส่วนความคิดเห็นด้านล่าง และอย่าลืมสำรวจบทความที่เป็นประโยชน์อื่นๆ บนเว็บไซต์ “TUỔI THƠ” หากมีข้อสงสัย โปรดติดต่อเบอร์โทรศัพท์: 0372999999 หรือมาที่อยู่: 234 Hào Nam, Hà Nội เรามีทีมดูแลลูกค้าตลอด 24 ชั่วโมง