“Học mà chơi, chơi mà học” – câu nói ông bà ta vẫn thường dạy quả không sai. Đặc biệt với các bé mầm non, việc học tập thông qua vui chơi, trải nghiệm thực tế là vô cùng quan trọng. Vậy làm thế nào để Trang Trí Lớp Mầm Non Theo Stem vừa đẹp mắt, vừa kích thích trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ? Hãy cùng khám phá nhé!
Không Gian STEM: Sân Chơi Khoa Học Cho Bé
Không gian lớp học là yếu tố quan trọng hàng đầu trong việc áp dụng phương pháp STEM. Một lớp học STEM lý tưởng không chỉ đơn thuần là bốn bức tường và những bộ bàn ghế cứng nhắc. Nó cần được thiết kế như một “sân chơi khoa học” thu nhỏ, nơi trẻ có thể tự do khám phá, trải nghiệm và học hỏi. Cô giáo Nguyễn Thị Lan, một chuyên gia giáo dục mầm non với hơn 20 năm kinh nghiệm, chia sẻ trong cuốn sách “STEM cho bé mầm non”: “Hãy để lớp học trở thành một bảo tàng mini, một phòng thí nghiệm tí hon, nơi trẻ được chạm, được làm, được sai và được sửa”.
Góc khoa học được trang trí với các dụng cụ thí nghiệm đơn giản, an toàn cho trẻ mầm non, như ống nghiệm, kính lúp, nam châm, cùng các mô hình khoa học về hệ mặt trời, khủng long…
Góc Sáng Tạo: Nơi Ươm M mầm Tương Lai
Góc sáng tạo là nơi trẻ được thỏa sức thể hiện trí tưởng tượng phong phú của mình. Cung cấp cho trẻ các vật liệu tái chế như chai nhựa, hộp giấy, ống hút… để trẻ tự tay tạo ra những sản phẩm độc đáo. Ví dụ, trẻ có thể dùng chai nhựa để làm chậu cây, hộp giấy để làm robot, ống hút để xây dựng mô hình. “Nuôi dưỡng trí tưởng tượng của trẻ cũng như vun trồng một cái cây. Cần phải chăm sóc, tưới tắm hàng ngày thì cây mới lớn lên tươi tốt”, cô Phạm Thị Hồng, hiệu trưởng trường mầm non Hoa Sen, chia sẻ.
Góc sáng tạo trong lớp mầm non được trang trí với nhiều vật liệu tái chế như chai nhựa, hộp giấy, ống hút… để trẻ tự tay tạo ra những sản phẩm độc đáo.
Câu Chuyện Về Chiếc Thuyền Giấy
Tôi còn nhớ mãi câu chuyện về bé Minh, một cậu bé nhút nhát, ít nói trong lớp. Khi tham gia hoạt động STEM với chủ đề “Làm thuyền bằng giấy”, Minh ban đầu rất e dè, không dám làm. Nhưng sau khi được cô giáo và các bạn động viên, Minh đã bắt đầu thử và thật bất ngờ, chiếc thuyền của Minh là chiếc đi xa nhất. Nụ cười rạng rỡ trên môi Minh ngày hôm đó đã cho tôi thấy sức mạnh của STEM trong việc khơi dậy niềm đam mê học hỏi ở trẻ. Giống như câu nói “Có công mài sắt có ngày nên kim”, chỉ cần kiên trì, chúng ta sẽ đạt được thành công.
truyện bông hoa cúc trắng mầm non
Góc Thiên Nhiên: Kết Nối Trẻ Với Thế Giới Xung Quanh
Góc thiên nhiên là nơi trẻ được tiếp xúc với cây cỏ, hoa lá, quan sát sự sinh trưởng và phát triển của chúng. Đây cũng là nơi trẻ học được cách yêu thương và bảo vệ môi trường. Cô Lê Thị Mai, tác giả cuốn “Góc thiên nhiên trong lớp mầm non”, cho rằng: “Việc thiết kế góc thiên nhiên không chỉ giúp trẻ học hỏi về thế giới tự nhiên mà còn giúp trẻ phát triển các kỹ năng quan sát, so sánh, phân loại”.
Góc thiên nhiên trong lớp mầm non được trang trí với cây xanh, hoa lá, hồ cá nhỏ, tạo không gian gần gũi với thiên nhiên cho trẻ.
hoạt động tô tượng của lớp mầm non
Thêm Yếu Tố Tâm Linh
Người Việt ta quan niệm “Đất có thổ công, sông có hà bá”. Khi trang trí lớp học, chúng ta có thể đặt một chậu cây nhỏ ở góc Tây Nam để cầu mong sự bình an, may mắn cho các bé. Việc này không chỉ mang ý nghĩa tâm linh mà còn giúp trẻ làm quen với văn hóa truyền thống của dân tộc.
Kết Luận
Trang trí lớp mầm non theo STEM là một hành trình sáng tạo, đòi hỏi sự đầu tư về thời gian, công sức và cả tâm huyết. Nhưng “gieo nhân nào gặt quả nấy”, những nỗ lực của chúng ta sẽ được đền đáp xứng đáng khi nhìn thấy những nụ cười rạng rỡ và sự tiến bộ của trẻ. Hãy liên hệ Số Điện Thoại: 0372999999, hoặc đến địa chỉ: 234 Hào Nam, Hà Nội. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7. Đừng quên để lại bình luận và chia sẻ bài viết nếu bạn thấy hữu ích nhé! Và đừng quên khám phá thêm các bài viết khác trên website “TUỔI THƠ” như khóa học giáo viên mầm non để cập nhật thêm nhiều kiến thức bổ ích.